中医药传统文化、核雕、冰雪运动……课后服务多元化特色课程实力“圈粉”

12月16日上午，在市第83中学校园冰场，学生们正在体育老师的带领下进行冰上体育课。（记者李晓青摄）

在市第42小学的核雕课上，五年级学生王欣月(前)正在打磨橄榄核，制作一艘小船。 （记者刘薇摄）

乌鲁木齐晚报全媒体讯（记者刘薇 李晓青）“在‘双减’落实的同时推动‘双增’。”教育部的这项要求，在乌鲁木齐市各中小学校扎实落地。

各中小学校发挥师资优势，增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。连日来，记者在走访中看到，多元化的课后服务和特色课程，让孩子们在增长知识的同时培养兴趣特长。

小学生被中医药文化“圈粉”

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”12月23日，市第27小学的教室里，新疆医科大学附属中医医院护士张萌莹带着学生唱二十四节气歌，在歌唱与诵读中为学生们讲述“二十四节气如何帮助我们茁壮成长”。

“在课上，我第一次亲手摸到谷芽、佛手等，还学到了穴位、中草药的知识，我和同学们都觉得特别有意思。”二年级（4）班学生潘瑷琪说。

当天，医护人员还带来了“耳朵的秘密”——通过动画视频和现场示范讲解耳穴的作用，学生们积极发问，争先体验“耳穴贴”，显然已被中医药文化“圈粉”。

今年10月22日起，新疆医科大学附属中医医院联合市第27小学，每周五为一、二年级上“中医药传统文化课”，医护人员通过内容丰富的课堂活动，培养学生对中医药知识的兴趣，增强学生对中华传统文化的认同感，提升学生的健康素养与综合素质。

市第27小学教务科副主任张莉说，希望借此让学生们在实践、探索中感受中医、认识中医、了解中医，进一步提升文化自信。

手工课程传承匠心

以木为纸，以刀为笔。市第42小学有一群“小巧匠”。该校的核雕课上，有的学生在长约3厘米、宽约2厘米的橄榄核上画设计图，有的在打磨机上顺着草稿修整核面，还有的学生正用钻头雕琢细节……

核雕是中国传统民间微型雕刻工艺，已被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。核雕社团教师高焕说，学校从5年前开设核雕课程，在四、五、六年级中筛选学生。每次只招收5名学生，但报名人数每次都超过60人，是诸多社团中竞争最激烈的。

“从设计，到打磨、雕刻，完成一个作品有时要四五节课的时间，这让我真切理解到了老师常说的工匠精神。”该校五年级学生王欣月说。

几天前，在市第12中学开展的“双减”成效展上，一排木工作品吸引师生驻足。这些作品来自创意木工社团。

今年学校开展课后服务后，教师们各展所长，开设各具特色的社团课程。教师李维全喜欢木艺，申请开设了创意木工课。课程融合了工程思维、美学、力学、材料学等知识，以木板、木条为原料，以锯、锉为工具，拓展学生的创造力，学生在不断实践中将想法创意物化出来。

冰雪运动风靡校园

随着北京冬奥会的日益临近，首府冰雪运动的氛围渐浓。作为我市冰雪运动特色学校，市第83中学户外冰场近日浇灌完毕，冰雪体育课正式开启。

昨日上午，市第83中学冰场一角，穿上滑冰鞋、戴好护具的学生们正在体育老师王献学的带领下，进行上冰前的热身训练。

14岁的谢家慧两年前通过校内的体育课、体育社团爱上了滑冰，她说，有了冰上体育课，不仅让她掌握了一项技能、锻炼了身体，也让她在运动中汲取了永不言弃、团结协作的积极力量。

自2016年开始，市第83中学因地制宜，深入开展“冰雪进校园”活动，将冰雪运动课程列入体育教学计划中，真正让冰雪运动融入学生的生活、扎根校园。目前，冰雪运动体育课已经覆盖了该校一到九年级。

市第83中学副校长罗爱华说，学校积极落实“双减政策”，强化体教融合，为孩子们改建“冰雪之家”，更新冰刀、护具等装备，聘请专业速滑教练指导，让学生们在冰雪运动中体验快乐、学习技能、激发梦想。